文明学生班会策划,句子大全

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“文明礼仪”主题班会策划书

一、活动引言：对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。二、活动目的：构建和谐校园、争做文明班级三、活动主题：文明礼仪（不学礼，无以主）四、活动时间：xx年10月23日星期二早上07:30五、活动地点：正大软件职业技术学院二教2302六、活动主办：策划书：班长：吴炳林团支部书记：兰亭七、活动对象：1100501班全体学生、辅导员八、活动流程：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。2、由班干部宣布主题班会正式开始。3、由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪4、观看礼仪视频九、活动安排：本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传十、注意事项：不许迟到、班会进行中不得提早离开教室十一、活动效果预期：使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。十二、活动可行性分析：无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】班长 文艺委员

【活动地点】xx班

【活动过程】

一.奏唱班歌

二.由生活中的点滴谈起

三.《 是对还是错》

上帝把食物喂给鸟，而不是喂给巢，根据公司领导最新下达的任务安排。我们要根据自己实际情况制定方案，方案是控制工作的标准和依据，有利于达到预期目标。我想让我的“大学班会策划方案”成为您的理想选择，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

一．活动主题：

hold住我的大学生活

二． 参与活动人员：

保险q1041全体人员

三． 活动时间：

待定

四． 活动地点：

待定

五． 活动背景：

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着任命的重托，历史的责任，是世界观,人生观,价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律，友谊与爱情，学习与工作的关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值………这一系列的人生课题，都需要同学们去观察，思索，实践，选择。

六． 活动目的：

大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接受广博的知识，培养必要的专业技能。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习不仅要掌握知识，而且掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。为此，同学们需树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，促进大学生德智体美全面发展。hold住我的大学生活。

七． 活动流程：

主持人宣布活动开始，大家齐唱团歌。

主持人先讲一下这次活动的主题，让同学们对这次活动的背景和目的有一定的了解，以便让同学们能从这次后动中有所收获。

开始表演节目：

1. 桔9-427的话剧《人鱼公主》

2. 男生独唱《十年》

3. 男女合唱《海角七号》

4. 男生吉他独奏

5. 游戏 :五毛和一块

规则如下：

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然

为了更好的促进学院文化建设，充分发挥学生干部的模范带头作用，提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力，本学期，院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导，加强团学干部的理论素质、工作技能和创新实践能力的培养，结合院学生会的实际情况，开展学生干部体育文化节。具体安排如下：

一、活动宣传口号：

让优秀成为一种习惯，优秀的团队运动起来。

二、活动目的：

为了促进学生会委员之间的交流，丰富学生们的课余活动，提升广大学生干部的综合素质，以比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼，同时也提供了一个展现集体风采的舞台，通过比赛体现团队精神，增强凝聚力、增进各成员间的交流，利于今后各项工作的高效进行和默契配合。

三、活动安排：

1.活动名称：学生会体育文化节

2.活动时间：20xx年11月

3.活动对象：团委下属各组织、各部门 4.活动形式：集体参与赛

5.活动地点：x学院新校区(硬化地面)

6.活动主办方：团委学生会主席团

7.活动协助方：核算部、人才资源部

8.活动宣传：(1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员; (2)、各部门内部组织宣传，讲解活动内容、规则。 四、比赛项目：

(一)、穿越暴风眼 内容： 。。。 规则：。。。

(二)、同心协力

内容：每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住，在队长的指挥下同时前进，在指定

距离内往返一次，途中绳子不能松开，队员不能摔倒，否则视为失败，失败队伍可以从头再来(从新计时)，也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间)，每队有5次机会，成功完成一次往返视为胜利。 道具：绳子(自备)

规则：队长可以在外指挥，也可以直接参赛，副队长、队员要求全部参加，请假

一人次多计时10秒并扣本部门考勤分数，最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)

一、二项目期望目标:认识个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,

感受默契配合带来的胜利

(三)、同心解锁 内容: 。。。 规则： 。。。 注意事项：

三项目期望目标:

五、活动细则：

1.比赛裁判由团委老师担任，裁判秉着公开，公平，公正的态度对比赛结果作出正确裁决。

2、主席团人员负责整个活动的组织、解说。

3、比赛以部门为单位，各部长为队长，副部长为副队长(部长无法参加，由分管主席指派副部长任队长)，各队起

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【主题】我的大学生活

【时间】20__年__月__日――__月__日

【地点】室内 室外均可

【形式】讨论 分享

【目的】引导新生对高 中生活进行总结，对大学生活进行思量和规划。

【活动操作示范】：

第一阶段：总结高 中生活

1 辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高 中生活

(参考：同学们走进大学校园已经有 一段时间了 ，相信许多同学对大学的生活有 了 一些思量，也会将此刻 感受到的大学生活与刚刚过去的高 中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高 中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思量，然后请几位同学分享。)

2 分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间操纵在 10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不 做任何评价。

3 辅导员进行分享总结和主题过渡。

(参考：从大家对于高 中生活的各种感受 中我深深体会到了 你们都曾为自己的理想――考上一所好大学而努力，此刻 我们已经开始了 人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)

第二阶段：思量 讨论大学生活

1 辅导员引导学生进入主题。

(参考：假如我们将大学生活分为六个部分：学业 人际 爱情 能力培养 休闲 大学生涯规划，大家来思量 讨论，我对这些有 什么期待?有 什么计划?)

2 分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。

3 讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。

(建议：1 辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在 讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注重事项;2 每组讨论的时间操纵在 15分钟左右。3 要求每位同学都发言。4 组长操纵每位同学的发言时间，激励少发言的同学，操纵“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。5 书记员要做好每位同学的发言记录。6 辅导员做好整个场面的操纵。)

4 分享。每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在 每一组的分享结束后，其他小组可以提问。假如在 教室开会，辅导员可以在 黑板上板书学生所